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Tesis de graduación

• 83. Xiomara Durán. Jeannette Servellón 2022 LA RELACIÓN ENTRE LOS SECTORES EDUCATIVOS OFICIAL Y PRIVADO HACIA LA EQUIDAD EDUCATIVA. PROPUESTA DE UN DOCUMENTO MARCO DE POLÍTICA PARA EL SALVADOR
  07/02/2024
• 82. Ana Sofía Alvarez 2022 LOS NUEVOS ENFOQUES DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA FORMACIÓN DOCENTE Y SU IMPACTO EN EL CAMBIO DE CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS DE LOS DOCENTES EN EL SALVADOR
  07/02/2024
• 81. Rigoberto Arévalo. Jacqueline Henríquez 2022 SÍNDROME DE BURNOUT EN LOS DOCENTES DEL SECTOR PÚBLICO DE LA ZONA URBANA DEL MUNICIPIO DE SANTA TECLA
  07/02/2024
• 80. Karla Sofía Molina 2022 LA APLICACIÓN COTIDIANA DEL MANUAL DE CONVIVENCIA Y SU RELACIÓN CON LA POLÍTICA EDUCATIVA NACIONAL
  07/02/2024
• 79. Karina Acosta. Vanessa Meléndez 2022 PERTINENCIA DEL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE LA INTERVENCIÓN: “AUTOCUIDADO, ACOMPAÑAMIENTO Y APOYO PSICOEMOCIONAL” DIRIGIDA A DOCENTES IMPLEMENTADA POR INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE (INFOD), COHORTES 1, 2 Y 3
  07/02/2024
• 78. Karen Medrano .Josue Torres 2022 PERSPECTIVAS DE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES SOBRE LA EDUCACIÓN A. CASO DE ESTUDIO: UDB VIRTUAL
  07/02/2024
• 77. Iris Cordova y Melissa Mtnez 2022 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EL BACHILLERATO GENERAL DURANTE EL COVID-19
  07/02/2024
• 76. Hector Lucena. Bertila Somoza 2022 PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCACIÓN BÁSICA ACORDES A LA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.
  07/02/2024
• 75. Eunice Alfaro. Nestor Moreno 2022 EVALUACIÓN PARTICIPATIVA DE PROCESOS DE FORMACIÓN DOCENTE PARA SU PROFESIONALIZACIÓN EN EL SALVADOR
  07/02/2024
• 74. Delmy Musun, Victor Hugo Andrés 2022 LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN EL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA: UNA PROPUESTA DE LA MEJORA DE LA PRÁCTICA EVALUATIVA EN EL TERCER CICLO DE CUATRO CENTROS EDUCATIVOS DEL MUNICIPIO DE PANCHIMALCO
  07/02/2024